#子どもの自立

子どもの未来を願う気持ちを、正しい方向へ向けるために これまでのシリーズでは、教育虐待がどのように生まれるのか、そして子どもにどのような影響を与えるのかについて考えてきました。 教育虐待の難しさは、多くの場合、親が「子ど … 続きを読む

愛情と干渉の境界線 子どものことを大切に思うほど、親は悩みます。 「どこまで手を出すべきなのか」「どこまで助けるべきなのか」「失敗しそうな時、止めるべきなのか」 子育てにおいて、親子の距離感は非常に難しい問題です。 親が … 続きを読む

『自分の時代』を押しつけない教育 親が子どもに望むことの中には、自分自身の経験が大きく影響しています。 「自分は努力して乗り越えてきた」「苦労したから今がある」「同じように頑張れば、きっと子どもも成功できる」 そう考える … 続きを読む

不安・比較・期待が生む落とし穴 「この子の将来のために」 多くの親が、子どもの教育について考える時に抱く思いです。 親が子どもの未来を心配することは、自然なことです。 将来、困らないように。少しでも良い環境を与えたい。自 … 続きを読む

教育熱心と教育虐待の境界線 「あなたのために言っているのよ」 子育ての中で、親がよく使う言葉です。 もちろん、多くの親は本当に子どもの幸せを願っています。将来困らないように、良い学校へ進めるように、可能性を広げてあげたい … 続きを読む

最近、ネット上で「ドパガキ」という言葉を見かけることがあります。 これは「ドーパミン中毒の子ども」を略したネットスラングで、スマートフォン、ゲーム、ショート動画、SNSなど、強い刺激を日常的に受け続けることで、刺激を求め … 続きを読む

発達障害のある子どもと関わる教育現場では、同じような特性を持っていても、子どもによって成長の仕方や周囲との関係性に大きな違いが生まれることがあります。 その違いは、必ずしも「障害の程度」だけで決まるものではありません。 … 続きを読む