#子どもの成長

愛情と干渉の境界線 子どものことを大切に思うほど、親は悩みます。 「どこまで手を出すべきなのか」「どこまで助けるべきなのか」「失敗しそうな時、止めるべきなのか」 子育てにおいて、親子の距離感は非常に難しい問題です。 親が … 続きを読む

子どもの自己肯定感を守るために 子育てにおいて、「褒めること」と「叱ること」は永遠のテーマです。 「子どもは褒めて伸ばすべきなのか」「厳しく叱ることも必要なのではないか」 多くの親が一度は悩む問題ではないでしょうか。 結 … 続きを読む

発達障害のある子どもと関わる教育現場では、同じような特性を持っていても、子どもによって成長の仕方や周囲との関係性に大きな違いが生まれることがあります。 その違いは、必ずしも「障害の程度」だけで決まるものではありません。 … 続きを読む

「納得できる人生を送りたい。」 誰もが一度はそう願ったことがあるのではないでしょうか。 しかし、私は教育に携わる中で、ある疑問を抱くようになりました。 そもそも、「納得できる人生」とは存在するのでしょうか。 第一志望の学 … 続きを読む

教育に携わっていると、一度はこんなことを感じたことがあるのではないでしょうか。 「厳しくすると子どもは嫌がる。甘くすると親は文句を言う。」 学校の先生も、学習塾の講師も、家庭で子育てをする保護者も、この言葉に共感する人は … 続きを読む

「子どもは言葉がけと環境次第で良くなるのか。」 この問いに対して、私は「はい、ただし条件付きで」と答えたいと思います。 なぜなら、子どもの成長は、能力の有無だけで決まるのではなく、周囲から受ける言葉、安心できる環境、挑戦 … 続きを読む

教育現場にいると、以前よりも学力の二極化が進んでいると感じます。 一部の子どもは、自ら学び、情報を集め、高い学力を身につけています。一方で、基礎的な読み書きや計算につまずき、学年相応の学習に苦労している子どもも少なくあり … 続きを読む

教育現場で子どもたちと接していると、一つ考えさせられることがあります。 それは、「競争を経験しないこと」や、「自分の気持ちは相手が察してくれるもの」という環境だけで育った子どもは、社会に出たときに困る場面があるのではない … 続きを読む