#読書

子どもの学力は「見方」を変えられるかで決まる 「空あり」 駐車場でよく見かけるこの看板を、私たちは何の疑いもなく「あきあり」と読みます。 ところが、イラストレーターでありエッセイストのみうらじゅんさんは、これを「くうあり … 続きを読む

～教育とは、「人生を生き抜く力」を育てることである～ ここまで三回にわたり、「教養」というテーマについて考えてきました。 第1部では、情報に流される人と、自分で考える人の違いについて。 第2部では、人間関係やお金の問題に … 続きを読む

「教養」と聞くと、多くの人は難しい本を読んだり、学歴が高かったりすることを思い浮かべるかもしれません。 しかし、本当の教養とは、知識の量ではなく、「人生を豊かに味わう力」なのではないでしょうか。 こんな言葉があります。 … 続きを読む

教育現場にいると、以前よりも学力の二極化が進んでいると感じます。 一部の子どもは、自ら学び、情報を集め、高い学力を身につけています。一方で、基礎的な読み書きや計算につまずき、学年相応の学習に苦労している子どもも少なくあり … 続きを読む

「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず。」 福沢諭吉の『学問のすゝめ』と聞いて、多くの人が最初に思い浮かべる言葉ではないでしょうか。 しかし、この言葉だけが独り歩きしてしまい、本当に伝えたかった内容はあまり知られて … 続きを読む