「褒められるために勉強する子」と「自分のために学ぶ子」の違い
「テストで100点を取ったら褒めてあげる。」「すごいね！頭がいいね！」 子どもを励ますために、こうした言葉をかけることは決して悪いことではありません。しかし、教育に携わる中で感じるのは、「褒められること」が学ぶ目的になっ … 続きを読む
#家庭教育
「フレネミー」が子どもたちの世界にも広がっている。本当の友達とは何かを考える
最近、「フレネミー（Frenemy）」という言葉を耳にする機会が増えました。 教育現場や保護者同士の会話でも、「あの子はフレネミーかもしれない」「親同士でもフレネミーがいる」という話題になることがあります。 「フレネミー … 続きを読む
「他人を見下さないと生きていけない人」が増えているのか
最近、SNSを見ているとこんな言葉を目にします。 「そんなことも知らないの？」「偏差値が低い人は努力不足。」「親が悪い。」「底辺。」 誰かを批判したり、見下したりすることで、多くの「いいね」が集まる時代です。 「昔より、 … 続きを読む
「叱れば何とかなる」は本当か。発達障害を理解することが子どもの未来を守る
「何度言ったら分かるんだ！」 「気合いが足りない！」 「昔は殴られて覚えたものだ。」 教育の現場にいると、このような考え方に出会うことがあります。 もちろん、子どもにルールや社会性を教えることは親や大人の大切な役目です。 … 続きを読む
【最終章】教養がないと人生で何に困るのか
～教育とは、「人生を生き抜く力」を育てることである～ ここまで三回にわたり、「教養」というテーマについて考えてきました。 第1部では、情報に流される人と、自分で考える人の違いについて。 第2部では、人間関係やお金の問題に … 続きを読む
【第3部】教養がないと人生で何に困るのか
～AI時代だからこそ、「読む力」と「考える力」が人生を左右する～ 「本なんて読まなくても、AIに聞けば答えが出る。」 そんな時代になりました。 分からないことがあれば、スマートフォンで検索し、AIに質問すれば数秒で答えが … 続きを読む
【第2部】教養がないと人生で何に困るのか
～人間関係とお金は、「知識」より「教養」の差が表れる～ 前回は、「情報に流される人」と「自分で考えて判断する人」の違いについて書きました。 教養とは、単に物知りになることではありません。 歴史や文学、社会、科学などを学び … 続きを読む
【第1部】教養がないと人生で何に困るのか
「勉強は何のためにするの？」という問いへの私なりの答え 「先生、勉強って将来何の役に立つの？」 塾で子どもたちと接していると、この質問を受けることがあります。 歴史の年号や数学の公式、英単語……。 確かに、大人になってか … 続きを読む
教養とは「幸せを感じる力」を育てること
「教養」と聞くと、多くの人は難しい本を読んだり、学歴が高かったりすることを思い浮かべるかもしれません。 しかし、本当の教養とは、知識の量ではなく、「人生を豊かに味わう力」なのではないでしょうか。 こんな言葉があります。 … 続きを読む
「安心を他人に求めている限り、その人はずっと不安定である」教育が育てるべき本当の力
「先生に褒められたい。」 「親に認められたい。」 「友達から嫌われたくない。」 子どもは誰でも、周りの人から認められたいと思うものです。それ自体は自然な感情です。 しかし、もし「安心」が他人の評価だけで決まるようになると … 続きを読む