#学習塾

～人間関係とお金は、「知識」より「教養」の差が表れる～ 前回は、「情報に流される人」と「自分で考えて判断する人」の違いについて書きました。 教養とは、単に物知りになることではありません。 歴史や文学、社会、科学などを学び … 続きを読む

「勉強は何のためにするの？」という問いへの私なりの答え 「先生、勉強って将来何の役に立つの？」 塾で子どもたちと接していると、この質問を受けることがあります。 歴史の年号や数学の公式、英単語……。 確かに、大人になってか … 続きを読む

日本では少子高齢化が進み、多くの業界で人手不足が深刻になっています。 その解決策として、外国人労働者や移民の受け入れを拡大すべきだという意見があります。 私は、この考え方には慎重であるべきだと考えています。 理由は、「外 … 続きを読む

江戸時代の政策として、多くの人が知っているものに「生類憐れみの令」があります。 学校では、 「犬を大切にしすぎて、人々を困らせた法律」 というイメージで習うことが多いでしょう。 確かに、この法令には行き過ぎた運用があり、 … 続きを読む

元プロ野球選手の広澤克実さんが、かつてこんな趣旨の話をしていました。 「一流選手は過程まで評価される。しかし、それ以外は結果しか見てもらえない。」 この言葉を聞いたとき、私は教育にも通じるものがあると感じました。 社会は … 続きを読む

「うちの子には才能がないから……。」 保護者の方から、このような言葉を聞くことがあります。 確かに、スポーツにも勉強にも、生まれ持った能力の差はあるでしょう。 しかし、社会に出て本当に活躍する人は、「才能がある人」とは限 … 続きを読む

学校で掃除の時間があることに、子どもの頃は疑問を持った人も多いのではないでしょうか。 「掃除は掃除の人がやればいい。」 「勉強とは関係ない。」 そんな声を耳にすることもあります。 しかし、一人の経営者は、掃除には人を育て … 続きを読む

「頭がいい子が成功する。」 そう思われがちですが、本当にそうでしょうか。 学校ではテストの点数が評価されます。 社会に出れば、資格や学歴が注目されることもあります。 もちろん、知識や能力は大切です。 しかし、それだけで人 … 続きを読む

「もっと新しいスマホが欲しい。」 「ブランド品を持っていないと恥ずかしい。」 SNSを開けば、次々と誰かの華やかな生活が流れてくる時代です。 子どもたちも大人も、「持っているもの」で人を判断し、「持っていないこと」に劣等 … 続きを読む